DESCRIZIONE DEL PROGETTO

Il progetto prevede di inserire delle persone con competenze linguistiche tedesche e/o inglesi all’interno delle scuole dell’infanzia o dei nidi d’infanzia del territorio del Trentino. Coinvolge più di 100 strutture del territorio e circa 70 incaricati al servizio di accostamento linguistico (ISA) ogni anno. Si caratterizza per alcuni elementi chiave che determinano l’approccio proposto per l’accostamento alle lingue nella prima infanzia.

Gli elementi chiave proposti per l’accostamento alle lingue nella prima infanzia sono i seguenti:

• l’approccio naturale, per avvicinare i bambini alle lingue “altre” nei contesti naturali e quotidiani di vita, puntando in particolare su aspetti ludici e relazioni spontanee ed emotivamente dense, che facilitano e sostengono l’apprendimento;
• l’approccio culturale, per riconoscere la rilevanza degli elementi culturalmente connotati che ogni lingua porta con sé. Per i bambini quindi incontrare la “lingua altra” significa anche incontrare una “cultura altra” di cui l’ISA diviene “portatore”;
• l’approccio integrato, per identificare l’accostamento alla lingua come parte integrante della progettazione della scuola o del nido in cui l’azione si sviluppa. I bambini sperimentano, nel proprio contesto scolastico o educativo, situazioni sostenute da un codice linguistico diverso ma integrate nell’esperienza di apprendimento complessiva che la scuola o il nido offre loro.

Servizio gestito in Associazione Temporanea di Impresa con ISIT SRL – Istituto accademico per Interpreti e Traduttori di Trento.

DESTINATARI

I bambini dai 18 mesi ai 6 anni dei nidi d’infanzia a gestione pubblica diretta o indiretta e delle scuole dell’infanzia del territorio della Provincia autonoma di Trento.

FINALITÀ

La lingua è proposta come un’esperienza da vivere in contesti naturali e spontanei. Questo approccio permette di creare un’idea di pluralità linguistica nella mente dei bambini e di riconoscere loro un ruolo di protagonisti attivi all’interno dell’apprendimento poiché sono loro stessi a cercare e costruire relazioni spontanee con una lingua e una cultura “altra”.

RISULTATI ATTESI

Il progetto si propone di sensibilizzare i bambini alla presenza di lingue e culture di altri popoli stimolando il pensiero divergente e sviluppando in loro la consapevolezza interculturale, e di conseguenza, il rispetto per la diversità e l’integrazione.

DURATA

da marzo 2023 a dicembre 2028 per un totale di ore: 137.287

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REQUISITI RICHIESTI
La figura incaricata all’accostamento linguistico deve essere in possesso di almeno uno dei seguenti requisiti:

• madrelingua tedesca e/o inglese con diploma di maturità o di laurea (o titolo di studio estero corrispondente) conseguito nella lingua madre;
• diploma di maturità o di laurea (o titolo di studio estero corrispondente) conseguito in uno degli Stati dove la lingua inglese o la lingua tedesca è lingua ufficiale;
• diploma di maturità o di laurea (o titolo di studio estero corrispondente) conseguito in lingua inglese o in lingua tedesca;
• certificazione di competenza linguistica per la lingua tedesca e/o inglese, corrispondente almeno al livello B2 del CEFR riconosciuta dal MIUR (conseguita da meno di 5 anni – 5° anno compreso). Per certificazioni di livello superiore al B2 sono ammesse certificazioni conseguite da meno di 10 anni, 10° anno compreso) oppure attestato di bilinguismo LIVELLO A rilasciato dalla Provincia autonoma di Bolzano.  ALLA CERTIFICAZIONE O ALL’ATTESTATO DI BILINGUISMO DEVE ACCOMPAGNARSI UN DIPLOMA DI MATURITÀ O DI LAUREA;
• diploma di laurea di durata almeno quadriennale (conseguito o con l’ordinamento universitario previgente al decreto ministeriale n. 509/1999 o ai sensi del decreto ministeriale n. 509/99 o ai sensi del decreto ministeriale n. 270/2004) in Lingue e Letterature straniere o in Interpretariato e Traduzione (o titolo di studio estero corrispondente), tra le quali figuri il tedesco e/o l’inglese.
• qualora il personale individuato non sia di madrelingua italiana, è richiesta adeguata conoscenza della lingua italiana almeno al livello B1 del C.E.F.R. – Quadro di riferimento comune europeo, attestata mediante certificazione di competenza linguistica conseguita da meno di 5 anni (5° anno compreso). OPPURE DIPLOMA DI LAUREA CONSEGUITO IN LINGUA ITALIANA PRESSO UN ATENEO ITALIANO.

PRINCIPALI ZONE DI INTERVENTO E DI RICERCA PERSONALE
Val di Non – Val di Sole – Val di Fiemme – Val di Cembra – Alto Garda e Ledro – Giudicarie – Val di Fumo e Valle del Chiese – Vallagarina – Alta e Bassa Valsugana – Vigolana– Altopiano di Pinè – Trento.

Contattaci per maggiori informazioni!
EMAIL: info@gil.tn.it
TELEFONO: 0461 830804

Questa iniziativa è realizzata nell’ambito del Programma FSE+ 2021-2027 della Provincia autonoma di Trento, con il cofinanziamento dell’Unione europea – Fondo sociale europeo plus, dello Stato italiano e della Provincia autonoma di Trento.